以下是某幼兒園大班科學活動“認識天氣”的教學片段：
老師：看天氣預報了嗎？天氣預報中說了什么？
幼兒：多少度、哪里下雨、下雪、容易起火……
老師：總結：并不是每天都晴天，會有雨、雪、風、干旱等等，就像大自然的心情一樣，就像小朋友的心情，高興就是溫暖晴朗，傷心就是下雨刮風
老師：為什么有的時候天氣晴朗，有的時候刮風下雨呢？
幼兒：無人回答。
老師：我們回憶一下學過的內容，一年分哪幾個季節(jié)？
幼兒：春、夏、秋、冬。
老師：為什么有春夏秋冬？（拿地球儀簡單展示）
老師：地球離太陽遠近會出現(xiàn)四季，地球的天氣變化與大氣層關系很大，比如湖泊蒸發(fā)小水珠上大氣層，會有烏云，烏云多了就會下雨，烏云里帶有水分多，互相摩擦會產(chǎn)生云。
老師：云沒有那么多水分，就是多云，雨從空中高高落下，就會變成雷花、冰。
老師：刮風是什么感覺？
幼兒：冷、紅臉蛋、睜不開眼……
老師：風是哪里來的？怎么來的？
幼兒：無人說話。
老師：地球轉、大氣層也轉，總有一面大氣層是被太陽照，一面是黑夜，所以一半暖、一半冷。地球轉動帶動大氣層轉，冷空氣和暖空氣相互摩擦，會形成不同的風，比如春天吹東南風，冬天吹西南風。
老師：大家知道天氣預報中說的風力是什么意思嗎？
老師：風有力氣，有的大，有的小。大的風像龍卷風能把房頂吹走，比如沙塵暴前幾天把咱們這里的廣告牌吹到了。
幼兒：電線都斷了，好嚇人啊，不能亂跑了。
老師：布置作業(yè)：晚上回家看天氣預報，看標記代表什么（出示小紙片，上面有天氣標識，如太陽、多云、風等）
老師：養(yǎng)成看天氣預報的好習慣，每天值日生報天氣，所報的是反映一整天的天氣情況，明天值日生來了寫天氣預報。
幼兒：不會寫字怎么辦？
老師：不會寫字用圖表示，老師幫你畫。
老師：那小朋友們知道為什么刮沙塵暴？為什么刮龍卷風？
幼兒：無人說話。
老師：如果湖里沒水了會怎么樣？
幼兒：干旱。
老師：為什么湖里會沒水？
幼兒：無人回答。
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