單項選擇題在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領幼兒學習優(yōu)美的語句后，很容易的就引導幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學過程中（）規(guī)律。
A.教師的主導作用與學生的主體作用相結合
B.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一
C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
D.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合
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1.單項選擇題教師帶領幼兒開展韻律活動，用晨起的音樂表現(xiàn)小雞、小鴨起床睡覺，用短促的音樂表現(xiàn)小雞啄米，用搖擺的音樂表現(xiàn)小鴨一搖一擺，遵循了韻律活動的哪一要求？（）
A.重視基本動作練習
B.能做到精講多練，動靜交替
C.重視對幼兒興趣的培養(yǎng)
D.能處理好啟發(fā)性“教”與創(chuàng)造性“學”的關系
2.單項選擇題幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功，教師拿出一塊合適的積木對幼兒說：“用這塊試試?！边@種語言的指導策略屬于（）。
A.建議式
B.角色式
C.描述式
D.詢問式
3.單項選擇題體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
4.單項選擇題學課間操，幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張，動作忙亂不協(xié)調，呆板，并出現(xiàn)多余動作，這處于技能形成的（）的階段。
A.認知階段
B.聯(lián)系形成階段
C.鞏固階段
D.自動化階段
5.單項選擇題“奶奶昨天生病，爸爸推車送她到醫(yī)院看病。”這句法發(fā)展屬于（）階段。
A.電報句
B.單詞句
C.復合句
D.完整句
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幼兒因搶玩具而打罵，老師應采用（）方法直接干預游戲。
題型：單項選擇題
老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導入方式屬于（）。
題型：單項選擇題
下列傳染病與其傳播途徑的對應關系，正確的有（）。
題型：多項選擇題
簡述幼兒美術欣賞的選材要求。
題型：問答題
下列哪種維生素多存在于魚肝油、動物肝臟、綠色蔬菜中（）
題型：單項選擇題
論述幼兒一日生活的意義。
題型：問答題
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
題型：單項選擇題
教師帶領幼兒開展韻律活動，用晨起的音樂表現(xiàn)小雞、小鴨起床睡覺，用短促的音樂表現(xiàn)小雞啄米，用搖擺的音樂表現(xiàn)小鴨一搖一擺，遵循了韻律活動的哪一要求？（）
題型：單項選擇題
在“小木偶”的活動中，李老師發(fā)現(xiàn)了強強總是吮吸大拇指，李老師的下列教育策略中，正確的有（）
題型：多項選擇題
小班繪畫“焰火”，老師讓幼兒肢體表演，隨著老師“砰”的點火聲，幼兒盡量表現(xiàn)焰火的線條，并且有的向上，有的向下，這種感知與體驗的方法屬于（）。
題型：單項選擇題