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判斷題可以從三個(gè)角度來理解心理健康：從心理狀態(tài)來理解，心理健康一種認(rèn)知和情緒的良好狀態(tài)；從心理特質(zhì)來理解，心理健康就是沒有心理障礙或人格障礙；從積極心理學(xué)角度來看，心理健康是一種享受生活和承受生活壓力的能力。

1.判斷題“人心不同，各如其面”即是對人格獨(dú)特性的描述，獨(dú)特性是人格最顯著的特征。

2.判斷題社會刻板印象是對社會群體最簡單的認(rèn)識，它具有一定的合理性，但也容易產(chǎn)生認(rèn)知偏差，導(dǎo)致人際交往中出現(xiàn)"先入為主"、“以偏概全”的錯(cuò)誤，從而阻礙人與人之間的正常認(rèn)識和交往。

3.判斷題班杜拉認(rèn)為兒童是通過觀察他們生活中重要人們的行為而學(xué)習(xí)社會行為的，即模仿他們生活中人們的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

4.多項(xiàng)選擇題親社會行為是遍布于整個(gè)社會的有益行為，因此它們也在進(jìn)化中得到了提升，成為社會習(xí)俗和社會規(guī)范的一部分。有三種社會規(guī)范對助人行為至關(guān)重要，他們是（）

A.社會責(zé)任規(guī)范
B.社會權(quán)利規(guī)范
C.相互性規(guī)范
D.社會公平規(guī)范

5.多項(xiàng)選擇題廣義的人格包括（）。

A.人格傾向性
B.人格心理特征
C.氣質(zhì)
D.性格