A.六步教學(xué)法
B.合作掌握學(xué)習(xí)
C.非指導(dǎo)性教學(xué)法
D.和諧教學(xué)法
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A.教學(xué)的具體任務(wù)和目標(biāo)
B.學(xué)校的地域特點(diǎn)
C.學(xué)生的實(shí)際情況
D.課程性質(zhì)和教材內(nèi)容的特點(diǎn)
A.講授要有科學(xué)性
B.講授要有形象性
C.講授要有啟發(fā)性
D.講授要有教育性
A.教學(xué)認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)為雙邊性、間接性、發(fā)展性
B.教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)既是學(xué)生的一種特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是身心全面發(fā)展過(guò)程
C.領(lǐng)會(huì)知識(shí)的關(guān)鍵是感知教材與理解教材
D.學(xué)生的認(rèn)識(shí)對(duì)象具有間接性，故學(xué)生學(xué)習(xí)的只能是間接經(jīng)驗(yàn)
A.問(wèn)答法
B.講授法
C.討論法
D.練習(xí)法
A.舉例子說(shuō)明抽象理論
B.引用生動(dòng)形象的諺語(yǔ)說(shuō)明深?yuàn)W的原理
C.打比喻說(shuō)明某一現(xiàn)象
D.穿插文藝作品中的警句
最新試題
關(guān)于講授法，以下表述正確的有（）。
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù)，以下反映的有（）。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
關(guān)于活動(dòng)課程，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國(guó)新課程的價(jià)值追求是（）。
如果需要提升實(shí)踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是（）。
關(guān)于課程的內(nèi)涵，以下表述正確的有（）。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向，以下表述錯(cuò)誤的是（）。