進(jìn)行個(gè)體和群體、群體和群體間發(fā)育速度的比較，了解兒童少年該指標(biāo)的增長(zhǎng)速度及其變化規(guī)律。
離差法是目前評(píng)價(jià)個(gè)體、群體兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育水平和現(xiàn)狀較常用的方法，主要有等級(jí)評(píng)價(jià)法和曲線圖法兩種。
最新試題
簡(jiǎn)述大腦皮層功能的鑲嵌式活動(dòng)。
兒童情感/精神虐待
校園暴力
學(xué)習(xí)負(fù)荷
狹義自傷行為
簡(jiǎn)述三因素三階段理論。
簡(jiǎn)述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。
兒童虐待與忽視
簡(jiǎn)述大腦皮層功能鑲嵌式活動(dòng)的衛(wèi)生意義。
簡(jiǎn)述兒童少年體育鍛煉的基本原則。