1.體征和行為觀察法； 2.教育心理學(xué)方法； 3.直接和間接生理學(xué)方法； 4.生理－教育心理結(jié)合法。
①軸性近視—眼軸長度過長，晶狀體屈折力正常； ②屈光性近視—眼軸長度正常，晶狀體屈折力過強。
最新試題
兒童軀體虐待
簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。
早期疲勞
簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。
簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動。
廣義自傷行為
常見的三級預(yù)防模式有哪些？