A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.邏輯性原則
D.興趣性原則
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A.幼兒的觀察者和研究者
B.公共關(guān)系的協(xié)調(diào)者
C.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
D.幼兒的榜樣和示范者
A.生成目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.認(rèn)知目標(biāo)
D.表現(xiàn)目標(biāo)
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.福祿貝爾
D.陶行知
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺(tái)梭利
D.洛克
A.在初等教育司下設(shè)幼兒教育處
B.在初等教育司下設(shè)學(xué)前教育處
C.設(shè)立學(xué)前教育司
D.設(shè)立幼兒教育司
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。