填空題我們提倡的隨班就讀課程的模式是包括()在內(nèi)的()學(xué)生參與的融合參與課程。
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小明從來不在幼兒園吃綠葉菜,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
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下列不屬于導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是()。
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融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是()。
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關(guān)于微營養(yǎng)素,下列說法錯(cuò)誤的是()。
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當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點(diǎn)時(shí),建議使用“全行為鏈方法”()。
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關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是()。
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WIS是一個(gè)適用于孤獨(dú)癥適應(yīng)行為能力評(píng)定的量表。
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將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題