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填空題讓智力障礙學(xué)生利用計(jì)算器計(jì)算，這主要屬于調(diào)整（）。

1.填空題針對(duì)多重障礙學(xué)生抽象思維能力較差這一特點(diǎn)，教師對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)時(shí)要選擇比較（）的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

2.填空題圖片交換溝通系統(tǒng)訓(xùn)練技術(shù)（）應(yīng)用行為分析中的具體技術(shù)。

3.填空題人們最熟悉的多重障礙者就是19世紀(jì)美國(guó)的女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家（）。

4.填空題特殊教育特殊在學(xué)生有特殊的（）需要。

5.填空題隨班就讀學(xué)生在學(xué)習(xí)普通課程時(shí)，需要調(diào)整（）個(gè)方面，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。