多項選擇題

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?br/>

A.未注明發(fā)展?jié)撃?br/>B.陳述有價值性判斷，不客觀。
C.描述內(nèi)容與能力項目名稱不符合
D.描述不具體明確


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1.多項選擇題個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

A.同齡學生的典型發(fā)展水平
B.學生各領域能力發(fā)展需求
C.學生各領域的優(yōu)勢能力
D.課程目標

2.多項選擇題契約具有哪些特點（）。

A.是一種反應提示程序
B.是一種簡單易操作的程序
C.雙方都會得到一個正向結(jié)果，即后效。
D.是一份正式文件

3.多項選擇題以下哪些是行為塑造的維度（）。

A.形態(tài)
B.頻率
C.時間延宕
D.持久度

4.多項選擇題當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

A.學習者可以完成大多數(shù)組成任務，但需要訓練孩子把這些任務按順序完成。
B.學習者有模仿的能力
C.學生大部分任務均不能順利完成
D.任務鏈不是很長，也不是很復雜。

5.多項選擇題小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

A.對蔬菜的質(zhì)地比較敏感
B.故意這樣做的
C.不喜歡蔬菜的味道
D.從來沒有嘗試過