⑴智力發(fā)育正常⑵情緒愉快、反應適度⑶心理行為特點符合年齡⑷人際關系的心理適應⑸個性的健全和穩(wěn)定
1、傷害成為青少年首位死因2、精神障礙負擔日益突出3、體能下降趨勢亟待扭轉4、疾病譜變化帶來的嚴峻形勢
最新試題
簡述大腦皮層功能始動調節(jié)的衛(wèi)生意義。
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
狹義自傷行為
簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。
廣義自傷行為
“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式,其干預步驟主要是什么?
兒童情感/精神虐待
簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。
簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。