多項(xiàng)選擇題除學(xué)習(xí)者的智力因素外，學(xué)習(xí)者的非智力因素對(duì)其學(xué)習(xí)的影響也非常重要。下面關(guān)于學(xué)習(xí)者非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)影響的描述中，哪些是錯(cuò)誤的？（）

A、學(xué)習(xí)態(tài)度越端正，則學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)
B、一般來(lái)說(shuō)知識(shí)基礎(chǔ)越好，越容易掌握新知識(shí)
C、學(xué)習(xí)者的性格特點(diǎn)決定著學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)偏好
D、意志力越強(qiáng)的學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)興趣越濃
E、在其它條件都一致的情況下，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣越濃，則學(xué)習(xí)效果越好


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1.不定項(xiàng)選擇研究性學(xué)習(xí)中的選題關(guān)系到后續(xù)的研究進(jìn)程能否順利進(jìn)行，因此所選的題目應(yīng)符合下列哪些要求？（）

A、選題應(yīng)具有可操作性
B、選題應(yīng)具有開(kāi)放性
C、選題應(yīng)具有一定的綜合性
D、選題應(yīng)聯(lián)系實(shí)踐
E、選題應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳遞

3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)時(shí)間的合理安排和充分利用是教師教學(xué)技能的一個(gè)重要體現(xiàn)，教學(xué)時(shí)間管理的一個(gè)主要目標(biāo)是最大化學(xué)生的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間（學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)生花費(fèi)在學(xué)業(yè)任務(wù)上并取得成功的時(shí)間）。下面關(guān)于課堂時(shí)間的利用，一定屬于學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的是（）。

A、李老師每堂課的前5分鐘用來(lái)檢查學(xué)生的出勤情況
B、李老師花費(fèi)了10分鐘，給同學(xué)們播放了一段引導(dǎo)材料
C、李老師指導(dǎo)小華用5分鐘的時(shí)間平衡了一個(gè)化學(xué)方程式
D、在一堂課上李老師用于維持紀(jì)律的時(shí)間大約要花費(fèi)7―8分鐘

4.單項(xiàng)選擇題李老師希望利用電子郵件多與同事們交流。請(qǐng)問(wèn)，以下有關(guān)發(fā)送電子郵件方式的說(shuō)法，不正確的是（）。

A、利用瀏覽器登陸自己的郵箱服務(wù)器網(wǎng)站收發(fā)電子郵件
B、利用Foxmail軟件收發(fā)電子郵件
C、利用Outlook Express軟件收發(fā)電子郵件
D、利用CuteFTP軟件收發(fā)電子郵件

5.單項(xiàng)選擇題王老師在制作電子教案的過(guò)程中經(jīng)常使用一些軟件來(lái)制作其所需要的數(shù)字教學(xué)資源，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中，哪個(gè)選項(xiàng)中的軟件不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)的目的？（）

A、Word——靜態(tài)插圖
B、Flash——制作三維動(dòng)畫(huà)
C、超級(jí)解霸——音頻截取、視頻截取
D、Cool3D、Photoshop——標(biāo)題字