多項選擇題“因材施教”中“材”的重點是學生生理及()等存在的差異。
A.認知
B.情感
C.意志
D.個性
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1.多項選擇題以人為本的核心內容是尊重()
A.人的特性
B.人的本質
C.人
D.人的想法
2.多項選擇題學生的學習包括()
A.知識的學習
B.技能的學習
C.行為舉止的學習
D.思想道德品質的學習
3.多項選擇題教師的奉獻要具有()
A.針對性
B.實效性
C.專業(yè)性
D.永久性
4.多項選擇題以熱愛之情做教育體現(xiàn)在()
A.客觀看待崗位和工作
B.發(fā)現(xiàn)崗位工作的快樂
C.盡職盡責做好崗位工作
D.盡職盡責教育學生
5.多項選擇題教師教育的敬畏之心體現(xiàn)在()
A.職業(yè)
B.教材
C.學生
D.課堂
最新試題
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
題型:多項選擇題
樹立道德榜樣,提高道德意識,促進社會道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會()的目的。
題型:填空題
師德的民主評價包括()等方面。
題型:多項選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
發(fā)展性師德評價是一種()的師德評價,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型:多項選擇題
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
題型:填空題
把師德認識轉化為師德行為習慣的重要保障是()
題型:多項選擇題
一名合格的青年教師,需要嚴格遵守(),避免出現(xiàn)低級錯誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
題型:多項選擇題
青年教師在開展教科研活動中,應向()的教科研骨干、專家學習,把對教育事業(yè)的理想信念轉化為教科研動力。
題型:多項選擇題