問(wèn)答題3~6歲幼兒無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì),其特點(diǎn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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1.問(wèn)答題1-3歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)是什么?
2.問(wèn)答題學(xué)前兒童記憶容量的增加表現(xiàn)在哪些方面?
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述記憶在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用。
最新試題
磨課時(shí)方老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)姜老師說(shuō):“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學(xué)表現(xiàn)方式?!边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兵兵不愛說(shuō)話,常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
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豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。
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琳琳喜歡畫畫,在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一直在小聲說(shuō)話,對(duì)此老師正確的做法是()
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幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問(wèn)幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會(huì)遇到什么事情呢?”鼓勵(lì)每一位幼兒都能暢所欲言。這說(shuō)明孫老師()
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小班的圓圓不會(huì)自己吃飯,一到吃飯時(shí)間就想出去做其他事情,對(duì)此老師正確的做法應(yīng)該是()
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教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。
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按()分,可以將教玩具分為語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五類玩教育。
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陳老師在上課中,經(jīng)常問(wèn)學(xué)生:“大家想一想,還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師重視()
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安安發(fā)燒了,媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫,換毛巾的時(shí)間一般為()
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