A.自我更新關(guān)注階段
B.生存關(guān)注階段
C.關(guān)注教學(xué)情境階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
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A.正確，關(guān)注了幼兒的個(gè)性發(fā)展
B.錯(cuò)誤，忽視了幼兒的品行發(fā)展
C.正確，關(guān)注了幼兒的動(dòng)作發(fā)展
D.錯(cuò)誤，忽視了幼兒的身心健康
A.正確，客觀地看待清清
B.正確，能力弱的不予重視
C.錯(cuò)誤，應(yīng)該把性格不好的放在一起
D.錯(cuò)誤，沒(méi)有以發(fā)展的眼光看待清清
A.侏儒癥
B.呆小癥
C.伸舌樣癡呆
D.聾啞病
A.替陽(yáng)陽(yáng)涂一個(gè)紅色的蘋(píng)果
B.批評(píng)陽(yáng)陽(yáng)涂的顏色不對(duì)
C.耐心詢問(wèn)陽(yáng)陽(yáng)涂黑色的想法
D.懲罰陽(yáng)陽(yáng)再剪一個(gè)，要涂上紅色
A.讓幼兒自主選擇科學(xué)課內(nèi)容
B.繪畫(huà)活動(dòng)中讓幼兒觀察后獨(dú)立繪畫(huà)
C.讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)
D.讓幼兒獨(dú)自回家
最新試題
教師在（）時(shí)適宜組織幼兒舊歌。
豆類(lèi)和豆制品含有豐富的（），具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是有助于人類(lèi)健康的上佳食品。
音樂(lè)課上，樂(lè)樂(lè)大聲地指出張老師歌詞唱錯(cuò)了，張老師生氣地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你真厲害，以后就由你來(lái)上課吧!”，關(guān)于張老師的行為，下列說(shuō)法正確的是（）
安安發(fā)燒了，媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫，換毛巾的時(shí)間一般為（）
鉤蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生于（）產(chǎn)卵，蟲(chóng)卵隨糞便排出，若糞便未經(jīng)處理而施入田中，蟲(chóng)卵可進(jìn)入泥土，孵出幼蟲(chóng)。
幼兒園放學(xué)后，亮亮和聰期在校外草坪上玩耍，在追逐打鬧中，亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）
小班的圓圓不會(huì)自己吃飯，一到吃飯時(shí)間就想出去做其他事情，對(duì)此老師正確的做法應(yīng)該是（）
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評(píng)，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）
對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是（）
小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）