A.情境教育法
B.榜樣示范法
C.游戲矯治法
D.行為矯正法
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A.差異性原則
B.多樣性原則
C.日常性原則
D.全面發(fā)展性規(guī)則
E.動靜交替性原則
F.適量性原則
A.合理調(diào)節(jié)運(yùn)動量
B.講解和示范
C.強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則
D.分配角色
A.基本體操
B.體育知識講解
C.身體基本動作練習(xí)
D.體育游戲
A.良好的人際關(guān)系
B.對疾病的抵抗力
C.對環(huán)境的條件及其變化的適應(yīng)能力
D.嫻熟的語言表達(dá)
A.培養(yǎng)興趣
B.增強(qiáng)體質(zhì)
C.促進(jìn)身心健康
D.發(fā)展競技運(yùn)動
最新試題
兒童身高、體重、心跳頻率等反映兒童生長發(fā)育及生理功能的評價是()。
消除幼兒園意外事故隱患可以從()方面做起。
幼兒園要注意綠化,因?yàn)榫G色植物具有以下()作用。
讓兒童通過洗去蔬菜表面的泥土體會水的作用和洗手的重要,這是采用的()方法。
在攀登架或者大型玩具上進(jìn)行爬越和攀登時,要注意規(guī)定(),禁止在同一個器械上兒童有上有下,以防出現(xiàn)安全事故。
()是指個人在其適應(yīng)過程中,能發(fā)揮其最高的知能(智能)而獲得滿足、感覺愉快的心理狀態(tài),同時在其社會中,能謹(jǐn)慎其行為,并有敢于面對現(xiàn)實(shí)人生的能力。
()是指通過兒童的觀察和在活動中自己身體直接的感受去理解事物,學(xué)習(xí)知識。
只要學(xué)前兒童的食物保證1/2的動物性食物,即可滿足()的營養(yǎng)。
風(fēng)疹病情傳染性較小,一般不需要特殊治療。
破傷風(fēng)血清預(yù)防破傷風(fēng),屬于()免疫。