A.ndrew Ng
B.eoffrey Hinton
C.oshua Bengio
D.ann Lecun
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.居民健康
B.解決因病返貧問題
C.醫(yī)生待遇
D.醫(yī)院營利
A.自動操作
B.無人駕駛
C.自動駕駛
D.智能駕駛
A.網(wǎng)絡(luò)
B.大數(shù)據(jù)
C.物聯(lián)網(wǎng)
D.互聯(lián)網(wǎng)
A.完美結(jié)合
B.融合創(chuàng)新
C.完美創(chuàng)新
D.融合發(fā)展
A.新興產(chǎn)業(yè)
B.機器人
C.技術(shù)
D.高科技產(chǎn)業(yè)
最新試題
現(xiàn)代機器人主要是由硬件、()、高層控制構(gòu)成的。
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。
智能汽車開發(fā)團隊應(yīng)用不用包括社會學家,只要提高AI識別技術(shù)的專家。
下面哪些不屬于機器人:()。
箱揀和取放在運作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、()方面會遇到挑戰(zhàn)。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐,可以形成一個人工智能類專業(yè)群。
尋找衛(wèi)星圖像和農(nóng)作物生長之間的關(guān)系包括太陽輻射、降水、溫度推測和風速等,人工智能可以對農(nóng)作物的產(chǎn)量做出精準預(yù)測。
我國各地市區(qū)域醫(yī)療信息化平臺招投標正在快速展開,預(yù)計未來幾年公共衛(wèi)生信息化將保持在()的高速增長。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計算機專業(yè)范圍,應(yīng)當再次切分兩三個專業(yè)方向。
基因數(shù)據(jù)化會是一個偉大的人類改變的開始,中國的生物科技已經(jīng)實現(xiàn)了基因的3D打印。