A.自動(dòng)操作
B.無人駕駛
C.自動(dòng)駕駛
D.智能駕駛
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A.網(wǎng)絡(luò)
B.大數(shù)據(jù)
C.物聯(lián)網(wǎng)
D.互聯(lián)網(wǎng)
A.完美結(jié)合
B.融合創(chuàng)新
C.完美創(chuàng)新
D.融合發(fā)展
A.新興產(chǎn)業(yè)
B.機(jī)器人
C.技術(shù)
D.高科技產(chǎn)業(yè)
A.智能
B.綜合智能
C.網(wǎng)絡(luò)
D.全自動(dòng)
A.大數(shù)據(jù)平臺(tái)
B.人工智能技術(shù)
C.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
D.智能平臺(tái)建設(shè)
最新試題
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)?！?。
人工智能技術(shù)發(fā)展的短期風(fēng)險(xiǎn)具有一些特點(diǎn)：（）。
人工智能還沒有成為許多國家和地區(qū)如美國，英國等歐洲國家的戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)。
人工智能將引發(fā)一系列的社會(huì)結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系變遷。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個(gè)本科專業(yè)去支撐，可以形成一個(gè)人工智能類專業(yè)群。
AI 系統(tǒng)將自主學(xué)到的“知識(shí)”應(yīng)用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域，我們很難評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。
從人類認(rèn)知得到啟發(fā)，或許可以達(dá)到通用人工智能的某些目標(biāo)。
配合其自帶的機(jī)械手，機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)精細(xì)采摘且不損壞其他草莓。對(duì)于未成熟的草莓，機(jī)器人無法估算成熟時(shí)間，無法預(yù)設(shè)下次采摘計(jì)劃。
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
人工智能的發(fā)展離不開高端人才和專業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著（）等一系列問題。