單項選擇題有人在研究兒童計算能力時，先同時測查不同年齡組的兒童并進行比較，然后集體跟蹤考查十幾年。這種研究方式是（）。
A.整體研究與分析研究
B.橫斷研究
C.縱向研究
D.縱向與橫斷研究相結(jié)合的研究
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1.單項選擇題應用于某個單一被試上的追蹤研究，屬于（）。
A.橫斷研究
B.縱向研究
C.實驗研究
D.組群研究
2.單項選擇題（）的局限性之一是隨著時間的延續(xù)被試可能失掉。
A.觀察研究
B.縱向研究
C.橫斷研究
D.聚合交叉研究
3.單項選擇題在（）中，反復測量可能影響被試的發(fā)展，影響被試的情緒。
A.觀察研究
B.縱向研究
C.橫斷研究
D.聚合交叉研究
4.單項選擇題（）就是在比較長的時間內(nèi)，對兒童的心理發(fā)展進行有系統(tǒng)的定期的研究。
A.觀察研究
B.縱向研究
C.橫斷研究
D.聚合交叉研究
5.單項選擇題在發(fā)展心理學研究中對數(shù)據(jù)從“期待”的出發(fā)進行分析，違背了（）。
A．客觀性原則
B．矛盾性原則
C．層次性原則
D．教育性原則
最新試題
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
題型：填空題
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。
題型：填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
培養(yǎng)學習需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。
題型：填空題
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
題型：填空題
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
題型：填空題