A.觀察研究
B.縱向研究
C.橫斷研究
D.聚合交叉研究
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A.觀察研究
B.縱向研究
C.橫斷研究
D.聚合交叉研究
A.客觀性原則
B.矛盾性原則
C.層次性原則
D.教育性原則
A.客觀性原則
B.矛盾性原則
A.能動性原則
B.客觀性原則
C.教育性原則
D.整體性和相互聯(lián)系性原則
A.教育性原則
B.能動性原則
C.客觀性原則
D.整體性和相互聯(lián)系性原則
最新試題
韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、()、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。
多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個別化。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。
識記是識別和記住事物,從而積累知識經(jīng)驗的過程,識記分為有意識記、無意識記、機械識記、()四類。
表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。
遺忘理論有三個學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。
觸景生情是()回憶。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。