A.B型
B.A型
C.D型
D.C型
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A.A型性格
B.B型性格
C.語言含蓄
D.以上都不正確
A.A型性格
B.B型性格
C.態(tài)度溫和
D.以上都不正確
A.生理達到成熟的時期
B.組織和器官老化期
C.生理功能退化期
D.生理功能由旺盛逐漸走向退化的轉變期
A.更年期
B.轉折期
C.敏感期
D.女性更年期
A.生理內分泌改變
B.心理因素
C.婦女所處的復雜的地位
D.以上都對
最新試題
生理性動機是與人的生理需要有關的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內在原因。
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結果歸結為個人的能力、（）、運氣、工作任務難度四個因素。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質屬性，揭示本質屬性的過程。它的作用在于（）。
強化理論是由（）心理學派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式：直接強化、替代性強化、自我強化。