A.封閉式提問(wèn)
B.引導(dǎo)性提問(wèn)
C.假設(shè)性提問(wèn)
D.壓迫式提問(wèn)
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A.秘書(shū)類(lèi)
B.管理職務(wù)
C.預(yù)算分析師
D.計(jì)算機(jī)類(lèi)技術(shù)職務(wù)
A.形式各異的木塊
B.機(jī)械方面的工具
C.調(diào)查表
D.物理和機(jī)械方面的圖畫(huà)
A.測(cè)驗(yàn)工具一般為調(diào)查表
B.測(cè)驗(yàn)?zāi)康亩酁閭窝b的
C.通常采用紙筆形式
D.題目的數(shù)量較多
A.發(fā)散思維
B.直覺(jué)思維
C.創(chuàng)造思維
D.收斂思維
A.人員測(cè)評(píng)
B.績(jī)效評(píng)估
C.素質(zhì)測(cè)評(píng)
D.能力傾向測(cè)評(píng)
最新試題
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開(kāi)發(fā)主要有()等方式。
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。
()是不利于我們提高情商的力量。
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
思維具有哪些顯著特征?
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》分為哪八個(gè)大類(lèi)?
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
潛能
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為()幾部分
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。