A.思考現(xiàn)象
B.理解現(xiàn)象
C.頓悟現(xiàn)象
D.反思現(xiàn)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)散思維
B.聚集思維
C.結(jié)合思維
D.輻合思維
A.自然
B.社會(huì)
C.客觀事物
D.人
A.正向思維
B.創(chuàng)新思維
C.科學(xué)思維
D.實(shí)踐思維
A.生產(chǎn)力
B.思維
C.情商
D.創(chuàng)造性
A.社會(huì)學(xué)
B.政治學(xué)
C.外交學(xué)
D.經(jīng)濟(jì)學(xué)
最新試題
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
（）是確定即將開發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有（）
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為（）幾部分
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì)，他們有什么區(qū)別？
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。
面試場(chǎng)所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。