判斷題品德就是道德。
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學習新知識，首先應強調理解，而不是強調記憶。
題型：判斷題
教育測驗與評價在教學評價與管理中具有激勵、診斷、評定和選拔等功能。
題型：判斷題
只關注知識傳授的課堂教學是一種“目中無人”的教學。
題型：判斷題
教學既要發(fā)展學生的能力，又要重視學生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。
題型：判斷題
班集體不僅是教育的客體，同時是教育的主體，還是教育的手段。
題型：判斷題
備課主要做好三個方面的準備工作，包括（）
題型：多項選擇題
民辦學校聘任的教師一定要有任教資格，學校應為教師繳納社會保險費。
題型：判斷題
“勤能補拙”表明了能力發(fā)展和良好個性的形成是相輔相成、互為促進的。
題型：判斷題
上課時學生正在聚精會神地聽講，忽然一聲巨響，大家不約而同地朝聲源探望，這是注意的轉移現(xiàn)象。
題型：判斷題
能回憶一定能再認，能再認一定能回憶。（）
題型：判斷題