A.對安全的需要
B.對歸屬與愛的需妥
C.對尊重的需要
D.對自我實現(xiàn)的需要
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A.家丑不可外揚,從維護老人利益的角度出發(fā),小馬要為此事保密
B.根據(jù)服務對象自決的原則,老人不求助,小馬不能采取行動
C.這是老人的家事,小馬不必干預
D.小馬應向福利院相關(guān)部門報告此事
A.根據(jù)保密原則,不向任何人透露王某的自殺想法
B.根據(jù)自決原則,不再勸說王某放棄自殺的念頭
C.立即通知王菜的家屬和主治醫(yī)生,做好防范措施
D.暗示王某的家屬和主治醫(yī)生王某有異常情況要加以關(guān)注
A.勸說小林遵從長輩的建議
B.鼓勵小林選社會地位較高的專業(yè)
C.說服長輩聽從小林的選擇
D.協(xié)助小林分析各種選擇的利弊
A.平等價值觀
B.改變的潛力
C.公正價值觀
D.合作的能力
A.矯治服務
B.康復服務
C.家庭服務
D.就業(yè)服務
最新試題
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
解釋是心理動力社會工作的核心治療活動,它的種類包括()。
社會工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導。
根據(jù)階段性需要學說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時期,()是普遍需要。
目前應用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
社會工作是工作者運用人類潛能與(),協(xié)助人們認清困難和問題。
()針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
認知/行為理論下,社會工作者扮演的角色是()。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務,()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務。
以下選項中哪些是貝姆社會工作課程研究的重要思想?()