A、5個(gè)月的嬰兒能模仿發(fā)音，懂得成人某些要求并作出反應(yīng)，如再見等
B、7個(gè)月的嬰兒懂得某些人及物體名稱，部分小兒能有意識(shí)叫爸爸、媽媽及說出物體名稱
C、18個(gè)月的嬰兒能認(rèn)識(shí)和指出身體部分，聽懂50個(gè)詞左右，講10個(gè)左右有意義的詞
D、20個(gè)月的幼兒能聽懂300～500個(gè)詞，并能唱簡(jiǎn)單兒歌
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A、1個(gè)月
B、2個(gè)月
C、3個(gè)月
D、４個(gè)月
A、創(chuàng)設(shè)專門的運(yùn)動(dòng)空間
B、增加滑梯訓(xùn)練
C、增加滑梯和秋千訓(xùn)練
D、四肢力量訓(xùn)練
A、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好；1歲以后則相反
B、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用
C、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)
D、動(dòng)作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反
A、與嬰兒做發(fā)音游戲，進(jìn)行面對(duì)面交流
B、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼
C、多聽成人說
D、哄著嬰兒說話
A、良好情緒情感可以使嬰兒大腦的智力活動(dòng)保持良好狀態(tài)
B、良好情緒情感是嬰兒心理活動(dòng)的激發(fā)者
C、良好情緒情感抑制嬰兒認(rèn)知活動(dòng)的進(jìn)行
D、良好情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段
最新試題
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是（）。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括（）。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí)，（）。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽(yáng)》，使得激發(fā)他們（）的興趣。
（）時(shí)，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。
做手指操時(shí)，注意動(dòng)作要慢并與兒歌（）。
寶寶（）個(gè)月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。