A、以視覺(jué)為線索的抓握-握持反射-主動(dòng)抓握-手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作
B、主動(dòng)抓握-握持反射-以視覺(jué)為線索的抓握-手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作
C、握持反射-以視覺(jué)為線索的抓握-主動(dòng)抓握-手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作
D、握持反射-主動(dòng)抓握-以視覺(jué)為線索的抓握-手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作
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A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
A、2~5個(gè)月
B、6~12個(gè)月
C、12~24個(gè)月
D、36個(gè)月
A、21個(gè)月的嬰兒能扶欄下樓梯,踢球
B、15個(gè)月的嬰兒能立定跳遠(yuǎn)20厘米
C、13個(gè)月的嬰兒能雙足并跳
D、12個(gè)月的嬰兒能獨(dú)足立片刻
A、12個(gè)月的嬰兒能垂直摘小丸,把手中物體放掉
B、15個(gè)月的嬰兒能搭積木7塊,用筆畫(huà)直線
C、30個(gè)月的嬰兒能搭積木8塊,搭橋,模仿畫(huà)直線、橫線
D、36個(gè)月的嬰兒能搭積木10塊,模仿畫(huà)圓形,會(huì)用筷子夾花生
A、5個(gè)月的嬰兒能模仿發(fā)音,懂得成人某些要求并作出反應(yīng),如再見(jiàn)等
B、7個(gè)月的嬰兒懂得某些人及物體名稱,部分小兒能有意識(shí)叫爸爸、媽媽及說(shuō)出物體名稱
C、18個(gè)月的嬰兒能認(rèn)識(shí)和指出身體部分,聽(tīng)懂50個(gè)詞左右,講10個(gè)左右有意義的詞
D、20個(gè)月的幼兒能聽(tīng)懂300~500個(gè)詞,并能唱簡(jiǎn)單兒歌
最新試題
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
哭代表()的情緒。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)與圖片作品是()。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。