問答題

【簡答題】簡述從傳播主體來看，把關(guān)人理論，信源的可信度，休眠效果的研究的不同之處。

答案：（1）把關(guān)人理論強(qiáng)調(diào)：傳播者和傳播媒介選擇提供甚么信息，決定著受眾關(guān)注的焦點(diǎn)和范圍，規(guī)定傳播效果發(fā)生的性質(zhì)和方向。

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問答題
【簡答題】簡述如何從傳播對象看，意見領(lǐng)袖，群體與受傳者個(gè)性對傳播效果的影響。
答案：（1）意見領(lǐng)袖是作為媒介信息和影響的中繼環(huán)節(jié)和過濾環(huán)節(jié)對大眾傳播產(chǎn)生重要影響。
（2）群體的影響有：
問答題
【簡答題】簡述現(xiàn)代傳播效果研究在20世紀(jì)初興起的原因。
答案：
（1）傳媒迅速發(fā)展的結(jié)果；
（2）特定社會(huì)歷史環(huán)境的產(chǎn)物：第一次世界大戰(zhàn)。
問答題
【簡答題】簡述麥奎爾的三種傳播效果的理論。
答案：
（1）常識理論；
（2）現(xiàn)場理論；
（3）社會(huì)科學(xué)理論：影響公眾；影響傳媒工作者；影響傳播的立法，司法與行政。
問答題
【簡答題】簡述傳播效果研究的實(shí)踐意義。
答案：
傳播效果研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性。在于為實(shí)踐活動(dòng)提供科學(xué)理論依據(jù)，使傳播發(fā)揮其正面的社會(huì)作用。
問答題
【簡答題】簡述傳播效果研究的理論意義。
答案：
通過對各類傳播效果的性質(zhì)，產(chǎn)生過程，制約因素的考察，把握傳播活動(dòng)的一般性規(guī)律，特殊規(guī)律，來加深對人類傳播行為的科學(xué)認(rèn)識。
問答題
【簡答題】簡述戈?duì)柖〉男Ч诸悺?/h4>
答案：
（1）短期預(yù)期效果；
（2）短期非預(yù)期效果；
（3）長期預(yù)期效果；
（4）長期非預(yù)期效果。
問答題
【簡答題】簡述傳播效果的類型。
答案：
（1）從時(shí)間上考慮；
（2）從傳播者意圖的關(guān)聯(lián)上考慮；
（3）從效果的性質(zhì)上考慮。
填空題
環(huán)境認(rèn)知所帶來的壓力或安全感，會(huì)引起人際接觸中的劣勢意見的沉默和優(yōu)勢意見的大聲疾呼的螺旋式擴(kuò)展過程，并導(dǎo)致社會(huì)生活中占壓倒優(yōu)勢的多數(shù)意見——（）的誕生。
答案：輿論
填空題
，經(jīng)大眾傳媒強(qiáng)調(diào)的提示的意見容易被當(dāng)作（）或（）所認(rèn)知。
答案：多數(shù)；優(yōu)勢意見
填空題
輿論的形成是（），（），人們對環(huán)境意見的認(rèn)知心理三者相互作用的結(jié)果。
答案：大眾傳播；人際傳播

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【簡答題】簡述從傳播主體來看，把關(guān)人理論，信源的可信度，休眠效果的研究的不同之處。

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【簡答題】簡述如何從傳播對象看，意見領(lǐng)袖，群體與受傳者個(gè)性對傳播效果的影響。

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【簡答題】簡述麥奎爾的三種傳播效果的理論。

【簡答題】簡述傳播效果研究的實(shí)踐意義。

【簡答題】簡述傳播效果研究的理論意義。

【簡答題】簡述戈?duì)柖〉男Ч诸悺?/h4>
答案：
（1）短期預(yù)期效果；
（2）短期非預(yù)期效果；
（3）長期預(yù)期效果；
（4）長期非預(yù)期效果。

【簡答題】簡述傳播效果的類型。

環(huán)境認(rèn)知所帶來的壓力或安全感，會(huì)引起人際接觸中的劣勢意見的沉默和優(yōu)勢意見的大聲疾呼的螺旋式擴(kuò)展過程，并導(dǎo)致社會(huì)生活中占壓倒優(yōu)勢的多數(shù)意見——（）的誕生。

，經(jīng)大眾傳媒強(qiáng)調(diào)的提示的意見容易被當(dāng)作（）或（）所認(rèn)知。

輿論的形成是（），（），人們對環(huán)境意見的認(rèn)知心理三者相互作用的結(jié)果。

【簡答題】簡述從傳播主體來看，把關(guān)人理論，信源的可信度，休眠效果的研究的不同之處。

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【簡答題】簡述如何從傳播對象看，意見領(lǐng)袖，群體與受傳者個(gè)性對傳播效果的影響。

【簡答題】簡述現(xiàn)代傳播效果研究在20世紀(jì)初興起的原因。

【簡答題】簡述麥奎爾的三種傳播效果的理論。

【簡答題】簡述傳播效果研究的實(shí)踐意義。

【簡答題】簡述傳播效果研究的理論意義。

【簡答題】簡述戈?duì)柖〉男Ч诸悺?/h4>答案： （1）短期預(yù)期效果； （2）短期非預(yù)期效果； （3）長期預(yù)期效果； （4）長期非預(yù)期效果。 手機(jī)看題

【簡答題】簡述傳播效果的類型。

環(huán)境認(rèn)知所帶來的壓力或安全感，會(huì)引起人際接觸中的劣勢意見的沉默和優(yōu)勢意見的大聲疾呼的螺旋式擴(kuò)展過程，并導(dǎo)致社會(huì)生活中占壓倒優(yōu)勢的多數(shù)意見——（）的誕生。

，經(jīng)大眾傳媒強(qiáng)調(diào)的提示的意見容易被當(dāng)作（）或（）所認(rèn)知。

輿論的形成是（），（），人們對環(huán)境意見的認(rèn)知心理三者相互作用的結(jié)果。

【簡答題】簡述從傳播主體來看，把關(guān)人理論，信源的可信度，休眠效果的研究的不同之處。

【簡答題】簡述如何從傳播對象看，意見領(lǐng)袖，群體與受傳者個(gè)性對傳播效果的影響。

【簡答題】簡述現(xiàn)代傳播效果研究在20世紀(jì)初興起的原因。

【簡答題】簡述麥奎爾的三種傳播效果的理論。

【簡答題】簡述傳播效果研究的實(shí)踐意義。

【簡答題】簡述戈?duì)柖〉男Ч诸悺?/h4>
答案：
（1）短期預(yù)期效果；
（2）短期非預(yù)期效果；
（3）長期預(yù)期效果；
（4）長期非預(yù)期效果。

環(huán)境認(rèn)知所帶來的壓力或安全感，會(huì)引起人際接觸中的劣勢意見的沉默和優(yōu)勢意見的大聲疾呼的螺旋式擴(kuò)展過程，并導(dǎo)致社會(huì)生活中占壓倒優(yōu)勢的多數(shù)意見——（）的誕生。

，經(jīng)大眾傳媒強(qiáng)調(diào)的提示的意見容易被當(dāng)作（）或（）所認(rèn)知。

輿論的形成是（），（），人們對環(huán)境意見的認(rèn)知心理三者相互作用的結(jié)果。