A.鮮明的時代性和社會性
B.凝練的辦學理念
C.優(yōu)勢學科
D.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生
E.杰出的大學校長
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.黨委集體領導
B.校務委員會領導下的校長負責制
C.校長負責
D.民主管理和監(jiān)督
A.按需設崗
B.公開招聘
C.平等競爭
D.擇優(yōu)聘用
E.合同管理
A.開門辦學
B.學術自由
C.服務社會
D.教研結合
A.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法
B.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習
C.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化
D.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性
A.課程內(nèi)容綜合化
B.課程實施多樣化
C.課程方向人文化
D.課程性質(zhì)職業(yè)化
E.隱性課程愈益重要
最新試題
高等學校學生的心理特征主要包括()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的()
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
高校社會咨詢服務一般包括()兩個方面。
運用參與式教學法的基本要求是什么()
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應社會對應用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
運用案例教學法,教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)()
就高校社會服務的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設施對外開放屬于()
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些()