A.大學(xué)生的不滿
B.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要
C.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響
D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果
E.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用
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A.提高大學(xué)生的文化品位
B.強化專業(yè)教育
C.提高審美情趣
D.提高人文素養(yǎng)
A.想象力
B.興趣
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)材料
A.普通文化知識
B.學(xué)科專業(yè)知識
C.教育專業(yè)知識
D.相關(guān)學(xué)科知識
E.經(jīng)營管理知識
A.綜合性院校
B.研究型大學(xué)
C.教學(xué)型院校
D.教學(xué)兼研究型院校
A.高職教育
B.?？平逃?br />
C.本科教育
D.研究生教育
最新試題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）
運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）