A.哥倫布
B.達(dá)·伽馬
C.麥哲倫
D.迪亞士
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A.美洲和非洲
B.歐洲和美洲
C.歐洲和亞洲
D.亞洲和非洲
A.葡萄牙―大西洋―好望角－印度洋－印度西南海岸
B.西班牙－大西洋－古巴、海地等地
C.葡萄牙－大西洋－非洲最南端
D.西班牙－大西洋－太平洋－印度洋－大西洋
A.達(dá)·伽馬到達(dá)印度
B.迪亞士發(fā)現(xiàn)“好望角”
C.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲
D.麥哲倫環(huán)球航行
A.沿非洲西海岸經(jīng)過好望角進(jìn)入印度洋
B.橫渡大西洋，到達(dá)古巴、海地
C.沿非洲西海岸，繞過好望角到達(dá)印度
D.由大西洋西行經(jīng)太平洋、印度洋返回西班牙
A.東西方貿(mào)易日漸頻繁
B.資本主義制度形成
C.哥倫布追逐商業(yè)利潤(rùn)
D.當(dāng)?shù)厝擞命S金做飾品
最新試題
在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中，移民的作用體現(xiàn)為（）。
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品，描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是（）
馬克思堅(jiān)信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會(huì)主義社會(huì)代替。這一論斷的依據(jù)是（）
作為中世紀(jì)的縮影，“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開（）
中世紀(jì)，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校，特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)（）
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國(guó)家，加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的（）
19世紀(jì)，恩格斯在觀察英國(guó)工人階級(jí)的狀況所作的報(bào)告中寫到：工資較多的工人，飯桌上每天都有肉；如果掙錢較少，面包和土豆就要吃多一點(diǎn)；在工資最低的工人中，土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)（）
《羅馬民法大全》規(guī)定：“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性，以免發(fā)生欺詐，除了上列這些程序外，朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定，繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫，一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?！边@體現(xiàn)了羅馬法（）
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是（）
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上，威爾遜提出（）主張，保證國(guó)際的和平與安全。