A.新經(jīng)濟政策
B.《土地法令》
C.農(nóng)業(yè)集體化
D.社會主義工業(yè)化
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A.《凡爾賽和約》《九國公約》
B.《北大西洋公約》《四國條約》
C.《華沙條約》《五國條約》
D.《四國條約》《五國條約》
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲和東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序
B.確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)和歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序
C.確立了帝國主義在歐洲、西亞、太平洋地區(qū)和東亞、非洲的統(tǒng)治秩序
D.確立了帝國主義在東亞、西亞、非洲和歐洲、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序
A.《凡爾賽和約》
B.《九國公約》
C.《慕尼黑協(xié)定》
D.《聯(lián)合國家宣言》
A.沒有消除帝國主義之間的矛盾
B.不可能帶來任何和平局面
C.激化了日本與美國之間的矛盾
D.解決了戰(zhàn)勝國之間的矛盾
最新試題
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進，發(fā)電機進入生產(chǎn)領域，電力開始作為動力帶動機器，由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是（）
明治政府大力倡導歐美式教育，要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學”，強制貫徹“國民皆學”方針。這些措施旨在（）
下面為巴黎公社委員會委員（實際數(shù)量共64人）來源統(tǒng)計圖。這體現(xiàn)出巴黎公社（）
對下圖所示歷史事件評價正確的是，貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令（）
18世紀60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于（）
19世紀中葉，美國對外來移民來者不拒，歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者，甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來（）
自19世紀中期起，馬克思主義成為西歐工人運動的指導思想；在東歐和東南歐，它的影響日益擴大；在亞洲和美洲，它是工人運動和民族民主運動的重要思想武器。這是因為馬克思主義（）
1871年日本設立文部省，統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個教育法令——《學制》，確立了從小學到中學、大學的學校體制。1873年，振興實業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學校。積極引進歐美先進科學技術(shù)，聘請外籍教師，培養(yǎng)造就高級科學技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有（）①建立較完備的學校教育體系②向西方學習③政府主導④強調(diào)效忠天皇
1871年11月，日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團前往歐美12個國家，進行了為期22個月的考察。巖倉使團此行的主要目的是（）
彼得一世將改革工作分三個階段進行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有（）