A.保障水平總體過高
B.適應(yīng)流動(dòng)性不足
C.人群待遇差距較大
D.保障可持續(xù)不足
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A.保險(xiǎn)費(fèi)由單位和個(gè)人共同負(fù)擔(dān)
B.新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)
C.退休人員逐步實(shí)行社會(huì)化管理服務(wù)
D.養(yǎng)老保險(xiǎn)基金單獨(dú)建賬,納入社會(huì)保障基金財(cái)政賬戶,實(shí)行收支兩條線管理
A.企業(yè)家
B.義工
C.學(xué)生
D.公務(wù)員
A.崗位變動(dòng)人員工資調(diào)整
B.調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)
C.正常增加薪級(jí)工資
D.調(diào)整津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
A.心理自我
B.社會(huì)自我
C.生理自我
D.心理自我
A.提高職業(yè)適應(yīng)性
B.制定人力資源發(fā)展規(guī)劃
C.借助組織職位表,選擇職業(yè)目標(biāo)
D.培養(yǎng)提高抉擇能力
最新試題
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
分階段面試分為()。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。