A.以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行封建倫理道德知識(shí)的灌輸
B.“惟中國男女之辨甚謹(jǐn)，少年女子斷不能令其結(jié)隊(duì)入學(xué)，游行街市”
C.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)業(yè)程度獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的科舉功名
D.將初等小學(xué)堂規(guī)劃為強(qiáng)迫教育階段，兒童7歲進(jìn)入學(xué)齡期后，理應(yīng)一律入學(xué)
E.教育年限長(zhǎng)，共26年
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A.父母文化素質(zhì)的高低，直接影響子女的早期教育、對(duì)子女的教育期望和情感陶冶
B.人口年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕的國家，教育的重點(diǎn)在基礎(chǔ)教育
C.人口出生率越高，兒童人口的增長(zhǎng)數(shù)量就越大，普通教育的規(guī)模就越大
D.在國家教育投資既定的情況下，人口越多，人均所享受到的教育經(jīng)費(fèi)就越少
E.人口增長(zhǎng)越少證明國家的教育越成功
A.思想政治教育
B.軍事教育
C.禮樂教育
D.書數(shù)教育
E.宗教教育
A.趙老師的做法涉嫌侵犯學(xué)生的教育權(quán)
B.趙老師的做法涉嫌侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
C.趙老師的做法涉嫌侵犯學(xué)生的受教育權(quán)
D.趙老師的做法是符合當(dāng)?shù)厍闆r
A.關(guān)愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
A.潛心教書育人
B.規(guī)范從教行為
C.傳播優(yōu)秀文化
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象？（）
學(xué)科課程，是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展，分門別類地從各門科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識(shí)所組成的教學(xué)科目，亦稱分科課程。下列對(duì)學(xué)科課程的理解正確的是（）。
某記憶為人類提供了一個(gè)頭腦的工作空間，人在此記憶中進(jìn)行歸類和編碼，隨后再將其存入長(zhǎng)時(shí)記憶中，有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”，該記憶為（）。
下列選項(xiàng)中，有關(guān)我國精神的說法錯(cuò)誤的是（）。
有關(guān)感覺記憶的特點(diǎn)，論述正確的是（）。
16世紀(jì)以后，世界進(jìn)入近代社會(huì)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會(huì)制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會(huì)教育的特征包括（）。
由于個(gè)人往往需要同時(shí)扮演若干個(gè)角色。當(dāng)這些角色與個(gè)人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動(dòng)畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時(shí)已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，這就意味著（）。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長(zhǎng)江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線？（）