A.應(yīng)該
B.可能
C.很難
D.暫時(shí)還沒(méi)有成功
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A.認(rèn)清壓力事件的性質(zhì)（主觀性、自變性、模糊性），理性思考及分析問(wèn)題的來(lái)龍去脈
B.確認(rèn)個(gè)人對(duì)問(wèn)題的處理能力；累積尋求解決問(wèn)題的資訊，包括如何動(dòng)用家庭及社會(huì)支持系統(tǒng)
C.運(yùn)用問(wèn)題解決技巧，擬定解決計(jì)劃；積極處理問(wèn)題
D.以上全是
A.我已經(jīng)把報(bào)表交給他了，他太忙了，所以錯(cuò)過(guò)了提交的時(shí)間
B.我已經(jīng)催他了，他還是沒(méi)有看，領(lǐng)導(dǎo)也許沒(méi)有將這事放在心上
C.不是他的錯(cuò)，是我自己的錯(cuò)，因?yàn)樽约簺](méi)有催他
D.我該做的都做了，我不能去左右領(lǐng)導(dǎo)吧
A.38%文字、7%語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、55%肢體語(yǔ)言
B.55%文字、38%語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、7%肢體語(yǔ)言
C.7%文字、38%語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、55%肢體語(yǔ)言
D.以上都不是
A.自我調(diào)節(jié)
B.默默承受
C.尋求專業(yè)咨詢與治療的幫助
D.找地方發(fā)泄
A.接納倦怠——自我對(duì)話
B.嘗試改變——聯(lián)接不同
C.交流表達(dá)——尋求資源
D.以上全是
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壓力又稱什么？（）
對(duì)情緒產(chǎn)生的三種機(jī)制說(shuō)法不正確的是（）。
以下關(guān)于人格的定義，哪些是正確的（）
專業(yè)人員交往的技術(shù)有（）
職場(chǎng)人際沖突的來(lái)源主要有（）。
各種職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)知有哪些？（）
青少年的內(nèi)心是充滿（）。
心理學(xué)家張伯憲認(rèn)為，人的情緒主要有（）
照顧憤怒的最好方式是（）。
個(gè)體采取生理的、認(rèn)知的、行為的活動(dòng)來(lái)減少情緒痛苦，屬于（）