A.員工的適應(yīng)能力
B.競爭
C.迅猛發(fā)展的技術(shù)
D.員工構(gòu)成的變化
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A.賦予員工以良師益友角色
B.提供適宜的職業(yè)機會
C.培養(yǎng)他們的學習意識能力
D.實施靈活的處理方案
A.層次系統(tǒng)
B.管理系統(tǒng)
C.過程系統(tǒng)
D.保障系統(tǒng)
A.雙重職業(yè)路徑
B.網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑
C.橫向職業(yè)路徑
D.職業(yè)路徑
A.分配給員工以挑戰(zhàn)性工作,為其提供建立職業(yè)錨的機會
B.幫助和指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨
C.指導(dǎo)員工確認職業(yè)錨和職業(yè)發(fā)展通道
D.積極地進行職業(yè)錨的開發(fā)
A.收集個體的集體資料
B.組織從收集的具體資料中,歸納出一般結(jié)論
C.為員工提供信息資料,從中認識自己
D.幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中,逐漸認識自己的一般形象
最新試題
績效日常管理小組在委員會下設(shè)的績效日常管理小組主要由()組成。
()適用于360度考評或者180度周邊考評。
績效管理調(diào)查問卷的內(nèi)容應(yīng)包括()。
績效考評指標體系設(shè)計,應(yīng)掌握()的概念以及設(shè)計步驟。
診斷的具體內(nèi)容包括()。
按重要性的大小,績效指標分為()。
從石川圖還可以用來分析出現(xiàn)質(zhì)量問題的原因,可從()及環(huán)境等方面查找。
績效管理的指標體系設(shè)計要包括對()的設(shè)計。
考評期開始時簽訂的績效合同或協(xié)議一般都規(guī)定了()和績效衡量標準。
在管理上,使用最廣泛的是上級考評,而最前沿最復(fù)雜的考評方式則是()。