A.物質(zhì)刺激
B.滿足社會需要
C.內(nèi)部激勵
D.搞好人際關(guān)系
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A.任人唯賢原則
B.知事識人原則
C.因事?lián)袢嗽瓌t
D.知人善任原則
A.基本薪酬
B.股票期權(quán)
C.獎金
D.虛擬股票
A.提供了最為直接的第一手資料
B.觀察法分為直接觀察法、自我觀察法及工作參與法
C.適合從事智力或管理活動的職業(yè)
D.耗時長,成本較高
A.行為
B.個人的任務(wù)結(jié)果
C.潛能
D.特質(zhì)
A.組織規(guī)模
B.組織形式
C.組織發(fā)展階段
D.組織內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制
A.教育培訓(xùn)背景
B.專業(yè)知識
C.經(jīng)驗(yàn)
D.權(quán)限
A.組織能力理論的研究視角是組織的內(nèi)生角度
B.組織能力理論十分關(guān)注組織的外部因素
C.認(rèn)為組織擁有構(gòu)成戰(zhàn)略資產(chǎn)的資源與能力
D.主要分析組織競爭優(yōu)勢的來源等重大問題
A.提高人力資源管理效率
B.規(guī)范人力資源管理流程
C.為組織提供增值服務(wù)
D.為員工提供增值服務(wù)
A.同情心
B.產(chǎn)出數(shù)量
C.問題解決能力
D.生產(chǎn)率
A.員工自行組織自學(xué),以改善工作業(yè)績,屬于培訓(xùn)
B.只需要對基層員工進(jìn)行培訓(xùn)和開發(fā)
C.培訓(xùn)與開發(fā)的目的是改善員工的工作業(yè)績并提升企業(yè)的整體績效
D.與員工工作無關(guān)的內(nèi)容不應(yīng)當(dāng)包括在培訓(xùn)的范圍之內(nèi)
最新試題
按照崗位對任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工,這一做法稱作()。
對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價法,計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。
關(guān)于雙因素激勵理論,以下說法正確的是()。
人力資源管理信息化的目的包括()。
優(yōu)化型工作設(shè)計的理論依據(jù)是()。
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
培訓(xùn)評估有助于()。
在知識新經(jīng)濟(jì)時代的背景下,人力資源管理的角色是()。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績效的維度包括()。