最新試題
可逆性的心理操作可以朝()、()進(jìn)行?
題型:填空題
兒童認(rèn)知發(fā)展不具有階段性
題型:判斷題
思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。
題型:判斷題
時(shí)間思維,要對(duì)時(shí)間的()、()作出反應(yīng)。
題型:填空題
教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境不是知識(shí)創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。
題型:判斷題
教育信息化對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型:判斷題
通過對(duì)信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識(shí),構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國(guó)特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型:判斷題
一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語言發(fā)展的()階段
題型:填空題
國(guó)外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用()、()教材授課
題型:填空題
人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題