填空題（）主張，向?qū)W生提供具有挑戰(zhàn)性的學習任務(wù)，在學生自主完成任務(wù)的過程中，教師適時、適量、適當?shù)亟o以幫助和支持，隨著學生自身能力的增長，教師逐漸減少支持，直到學生完全獨立而全部撤除支持，讓學生承擔學習的責任，對自己的學習進行自我調(diào)節(jié)。

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