問(wèn)答題簡(jiǎn)述培訓(xùn)手段的設(shè)計(jì)方法

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()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評(píng)估模式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則中,()是調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)效果評(píng)估的一般程序不包含()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí),()的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主,著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí),需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo),()是制定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)不可或缺的條件。

題型:多項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果的評(píng)估工具中,問(wèn)卷評(píng)估法一般具備以下特點(diǎn)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題