最新試題
新時期，教育部對美術教科書的編寫提出了（）條原則，在《普通高中美術課程標準（實驗）》中對教科書編寫列出了9條建議。
題型：單項選擇題
美術教育研究的基本方法與教育研究方法相同。根據(jù)教育研究的分類，首先分為“（）”與“（）”。
題型：填空題
美國的教育實習分為兩個階段，第一階段是（）；第二階段是（）。
題型：填空題
教育評價是一個概括的術語。其含義為衡量學生某些方面的學習成績，衡量人是（）。
題型：單項選擇題
《辭?！罚?989）中對“美”的定義是：①指味、色、聲態(tài)的好；②指才德或品質的美；③善事、好事；④贊美、稱贊；⑤喜歡、稱心；⑥（）。美表現(xiàn)于不同方面，自然美、社會美、藝術美等不同形態(tài)。這些形態(tài)是審美和能動的創(chuàng)造對象，又是美感的源泉，并隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展。
題型：填空題
傳統(tǒng)的教材觀是一種（）、（）的教材觀。
題型：填空題
擬定寫作提綱的外部結構形式為：（）→本文→（）。
題型：填空題
課程的四個要素：目標、（）、方法和評價。
題型：填空題
20世紀90年代末，上海閔行區(qū)小學青年美術教師骨干組采用調查研究的方法進行了“（）”的課題研究。
題型：填空題
英國的教育實踐有兩種形式：一種稱為非正式教育實習，它相當于我國的教育見習；另一種稱為（），它相當于我國的教育實習。
題型：填空題