A.體例科學(xué)
B.協(xié)調(diào)發(fā)展
C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
D.內(nèi)部和諧
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A.照明設(shè)施
B.警戒地帶
C.獄墻
D.監(jiān)門
A.物質(zhì)獎懲
B.獄政獎懲
C.刑事獎懲
D.精神獎懲
A.罪犯的生活經(jīng)歷
B.罪犯的社會背景
C.罪犯的性格、氣質(zhì)
D.罪犯的年齡和性別
A.角色多重性
B.國家
C.武裝性
D.治安性
A.不能用原則代替法律
B.不能用感情代替原則
C.不能用原則代替感情
D.在監(jiān)獄工作中，以監(jiān)獄工作的個別化原則為武器，做好罪犯改造工作，充分發(fā)揮監(jiān)獄工作的個別化原則在改造罪犯成為守法公民過程中的積極作用
最新試題
未成年犯管教所對刑滿釋放的未成年人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有（）。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中，科學(xué)的教育改造手段包括（）。
即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動以及其他造謠破壞活動，也應(yīng)堅持?jǐn)[事實、講道理，促使其認(rèn)識錯誤，而不能進(jìn)行其他處罰。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在（）。
構(gòu)成我國監(jiān)獄罪犯法律權(quán)利保障體系的法律法規(guī)包括（）。
反映某一特定歷史時期內(nèi)社會犯罪現(xiàn)象的趨勢和動態(tài)韻是（）。
監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。
隨著刑罰方法的進(jìn)步和自由刊的發(fā)展，監(jiān)獄學(xué)始創(chuàng)于（）。
罪犯勞動改造的作用有（）。