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A、道德行為是道德認(rèn)知的外在表現(xiàn)
B、道德認(rèn)知和道德行為是德育過程中的兩個(gè)關(guān)鍵階段
C、道德認(rèn)知是道德行為的先導(dǎo)
D、二者相互統(tǒng)一，相互作用，共同發(fā)展
A、要防微杜漸
B、生活在困難也不做虧心事
C、君子愛財(cái)，取之有道
D、合理
A、已深陷其中，要司機(jī)逃脫，避免越陷越深
B、切忌僥幸心理
C、趨利避害，不入“險(xiǎn)境”
D、順其自然
A、新聞工作者不得為追求轟動效應(yīng)而捏造、歪曲事實(shí)
B、新聞工作者要加強(qiáng)調(diào)查研究
C、新聞工作者要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)
D、新聞工作者要深入基層、深入實(shí)際、深入群眾
最新試題
（）是指人們在長期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。
訪問校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會的優(yōu)勢資源整合。
（）是人們在從事職業(yè)活動過程中的神態(tài)表情、對職業(yè)的看法及所采取的行動。
在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，最難的環(huán)節(jié)是（）。
與他人比較的理解正確的是（）。
目前，我們國家特別提倡創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是發(fā)展的必備條件。
如果從業(yè)人員職業(yè)道德水平較高，就會創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而提高企業(yè)和行業(yè)的信譽(yù)。
職業(yè)道德的涵義不包括（）。
職業(yè)行為的本質(zhì)是（）。
口頭之約缺乏保障。