問答題簡述健康教育與衛(wèi)生宣傳的關(guān)系。

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2.單項選擇題對AIDS/HIV者歧視是()

A.自我防衛(wèi)行為
B.遏制艾滋病傳播行為
C.社會性危險因素
D.保健技能提高的體現(xiàn)
E.社會性保護(hù)因素

3.單項選擇題屬于艾滋病預(yù)防健康教育重點人群的是()

A.流動人口
B.一般人群
C.吸毒者
D.HIV感染者
E.艾滋病患者

4.單項選擇題對普通公眾開展結(jié)核病防治健康教育重點內(nèi)容是()

A.結(jié)核病的流行與危害
B.發(fā)生結(jié)核病可疑癥狀時及時就診
C.結(jié)核病免費治療政策
D.結(jié)核病治療方案
E.抗結(jié)核藥物的副作用

5.單項選擇題體重超重指的是體重指數(shù)(BMI)為()

A.18.5-22
B.18.5-23.9
C.22-23.9
D.24-27.9
E.28及以上

最新試題

()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

題型:單項選擇題

精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。

題型:多項選擇題

()原則有兩個因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。

題型:單項選擇題

情緒的形態(tài)中,()是指有的人認(rèn)為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認(rèn)為做錯事的人都有不得已的苦衷。

題型:單項選擇題

()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風(fēng)險的預(yù)感,以及個體在應(yīng)對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。

題型:填空題

喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:單項選擇題

心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨特的視野形成了三大主要流派:即()、認(rèn)知論和人本主義。

題型:單項選擇題

根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。

題型:單項選擇題

認(rèn)識自我情緒的方法中,()是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具,或咨詢專業(yè)人士,獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。

題型:單項選擇題

()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

題型:單項選擇題