單項選擇題
對于情緒不穩(wěn)定的學生,輔導員對其輔導有三個階段:
①改變輔導對象不合理的想法。
②幫助輔導對象了解自己的情緒。
③控制情緒、模仿學習。
順序是()。
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
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1.單項選擇題對于焦慮的輔導,輔導員可以通過下面三個步驟:①得出合理信念。②挑戰(zhàn)不合理信念。③識別不合理信念。以下排列正確的是()。
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
2.單項選擇題對待注意力不集中的人,輔導者應該保持()的態(tài)度。
A.充滿愛心、保持耐心與要求經常性的反饋
B.保持耐心、夸獎與同感
C.真誠、要求經常性的反饋與同情
D.佩服、充滿愛心與同感
3.單項選擇題輔導者對厭學者的態(tài)度應為應保持()。
A.愛心和高亢
B.內疚和歡喜
C.信心和尊重
D.焦慮和豁達
4.單項選擇題公眾距離一般為()
A.1米
B.1到4米
C.2米
D.2到6米
5.單項選擇題輔導員應對輔導對象過度的緊張和焦慮不應持有的態(tài)度是()。
A.接納
B.鼓勵和給予信心
C.積極關注
D.忽略
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輔導教師將接受輔導學生表達出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達出來的會談技術為()。
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