單項選擇題對于焦慮的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員可以通過下面三個步驟：①得出合理信念。②挑戰(zhàn)不合理信念。③識別不合理信念。以下排列正確的是（）。
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題對待注意力不集中的人，輔導(dǎo)者應(yīng)該保持（）的態(tài)度。
A.充滿愛心、保持耐心與要求經(jīng)常性的反饋
B.保持耐心、夸獎與同感
C.真誠、要求經(jīng)常性的反饋與同情
D.佩服、充滿愛心與同感
2.單項選擇題輔導(dǎo)者對厭學(xué)者的態(tài)度應(yīng)為應(yīng)保持（）。
A.愛心和高亢
B.內(nèi)疚和歡喜
C.信心和尊重
D.焦慮和豁達(dá)
3.單項選擇題公眾距離一般為（）
A.1米
B.1到4米
C.2米
D.2到6米
4.單項選擇題輔導(dǎo)員應(yīng)對輔導(dǎo)對象過度的緊張和焦慮不應(yīng)持有的態(tài)度是（）。
A.接納
B.鼓勵和給予信心
C.積極關(guān)注
D.忽略
最新試題
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個問題呢？
題型：問答題
李曉明害怕在社交場合講話，經(jīng)常擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。
題型：單項選擇題
曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于（）。
題型：單項選擇題
在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫做（）。
題型：單項選擇題
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢？
題型：問答題
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
題型：問答題
厭惡療法屬于（）。
題型：單項選擇題
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
題型：問答題
通過角色訓(xùn)練增強自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
心理評估的對象是（）。
題型：單項選擇題