A、奧爾波特的特質理論
B、五因素人格理論
C、三因素人格理論
D、卡特爾的人格特質理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、個體受到某種刺激所產生的一種身心狀態(tài)
B、個體對外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗
C、由刺激、認知、主觀體驗和行為反應幾個方面組成的反應過程
D、心理學研究和日常生活中常用的教育學術語
A、人們在工作和愛時，怎樣正確應用強迫機制控制性欲和攻擊性
B、人們在工作和愛時，怎樣正確應用應激機制控制性欲和攻擊性
C、人們在工作和愛時，怎樣正確應用防御機制控制性欲和攻擊性
D、人們在工作和愛時，怎樣正確應用適應機制控制性欲和攻擊性
最新試題
根據該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進行哪種干預（）
當家屬向你了解患者病情時，你應該如何對答（）
患者目前主要的表現(xiàn)是（）
醫(yī)生對患者進行心理治療后，護士給患者肌內注射某種藥物，不久患者腿部恢復知覺。下地后行走自如，你認為護士給該患者注射的最可能是何種藥物（）
關于心理咨詢的描述哪項不對（）
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點，以及他們對孩子所作所為的擔心、失望，在心理治療實踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴重的器質性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）
經典的精神分析的治療技術包括（）
患者女，對雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設計一個恐怖等級表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會放松技術后，她先想象陰天，當已無緊張時再升級想象下雨，如有緊張感，則要她重復放松，直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露，消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
有關婚姻治療不恰當的是（）