問答題
以歌曲《雪花和春雨》為例,運(yùn)用系列層次活動(dòng)和預(yù)知學(xué)習(xí)的有關(guān)理論來設(shè)計(jì)這一歌曲材料,可以進(jìn)行哪幾個(gè)層次的活動(dòng)?請具體談?wù)勀愕幕顒?dòng)設(shè)計(jì)步驟和流程。
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最新試題
在打擊樂器的教學(xué)中,可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來表達(dá)他對()的感受。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn),有計(jì)劃地讓幼兒參加()能夠促進(jìn)幼兒的音樂發(fā)展能力。
題型:多項(xiàng)選擇題
我國的民族民間樂器,能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂教學(xué)環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童的音樂教育評價(jià)能夠優(yōu)化音樂教育的過程,提高教育的質(zhì)量和效率。
題型:判斷題
兒歌《丟手絹》較適宜組織()活動(dòng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)樂器不屬于奧爾夫自制樂器?()
題型:單項(xiàng)選擇題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在進(jìn)行音樂欣賞的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生不可以邊聽音樂邊畫畫,以免分心不認(rèn)真聽音樂。
題型:判斷題
下列選項(xiàng)中,()屬于情感態(tài)度目標(biāo)。
題型:多項(xiàng)選擇題