問答題舉例說明態(tài)度轉(zhuǎn)變方法的應(yīng)用。
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“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，這句話說明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不斷地學(xué)習(xí)、探索，使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高，那么，也可以減少嫉妒的誘因。
題型：單項(xiàng)選擇題
成員之間以積極的方式相聯(lián)系，群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的，每一個成員做得越好，群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結(jié)構(gòu)被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是性別助長作用的主要心理機(jī)制。
題型：單項(xiàng)選擇題
習(xí)語云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，就是一種（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“人生得一知己足矣”，是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個體與個體之間心理情感和行為的相互影響方式，被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”，這是一種（）現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題
競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己。這說明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題