判斷題改善公務(wù)員隊(duì)伍的心理健康狀況,主要靠有關(guān)部門的重視與輿論宣傳部門的引導(dǎo),與公務(wù)員自身無關(guān)。
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作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型:判斷題
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
題型:單項(xiàng)選擇題
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
題型:單項(xiàng)選擇題
員工援助計劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
題型:判斷題
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采取()
題型:單項(xiàng)選擇題
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
題型:單項(xiàng)選擇題